孩子在成長的過程中，很多家長都特別注重孩子的成長，家長除了注重孩子的身體方面以外，還特別注重孩子的其他方面發育，比如行走能力或者語言能力等等。接下來就跟大家分析一下應該如何判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，一起來看看下面的判斷方法吧。
操作方法
對於常見的物體能夠認知。
如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下，如果自己家的孩子對於常見的物體都能夠認知，比如和孩子說杯子，孩子能夠指出杯子或者孩子能夠準確的把你所說的杯子拿給你，說明孩子對於常見的物體還是能夠認知的，這說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。
別人能夠聽懂孩子的一些簡單話語。
如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下可以看一看，大家對於自己孩子說的某些簡單的話語能不能聽懂？如果孩子說的某些話語別人都能夠聽懂的話，說明孩子的語言水平發展是沒有遲緩的。
會使用常見的人稱代詞。
如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下可以看一看，孩子在平常的時候會不會使用常見的人稱代詞，比如孩子在說話的時候會不會用我你他之類的人稱代詞，如果孩子會使用這些比較常見的人稱代詞，說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。
對於大人說的一些話語能夠理解。
如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下可以看看孩子對於大人說的一些話語能不能理解？如果孩子對於大人說的很多話語，能夠做到基本的理解，說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。
能夠說出自己的名字。
如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下可以看一看自己的孩子能不能夠說出自己的名字，家長在平常的時候可以經常用詢問的方式，來讓孩子告訴別人自己的名字，如果孩子能夠說出自己的名字，基本上說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。
對於常見的物理關係不陌生。
如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下可以看一看孩子對於常見的物理關係是否陌生？比如告訴孩子他喜歡吃的水果在桌子上面，孩子能夠準確的從桌子上拿他自己喜歡吃的水果。又比如告訴孩子和小朋友玩泥巴要在外面玩，如果跑到外面和孩子玩泥巴，說明孩子對於比較常見的物理關係是比較熟悉的，這說明孩子的語言水平發展不錯。
能講出稍微長一些的句子了。
如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下，家長可以看一看孩子能不能說一些詞語比較多的句子，如果孩子能夠說出四五個詞連起來的句子，說明孩子的語言水平發展沒有問題。
對於簡單的指令能不能理解？
如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下，家長可以檢驗一下孩子對於家長提出來的指令會不會去執行？一般來說，兩三歲的孩子能夠聽懂一些簡單的指令了，家長可以讓孩子去孩子自己的房間把某個玩具拿出來，如果孩子能夠聽懂指令，並且去執行了，說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。
