大家好！小夥伴們應該記得小學學習語文寫作的時候，老師就會先教我們修辭手法，然後再用修辭手法造句，再然後會讓我們運用到寫作裏面去，往往運用了很多修辭手法的作文會得高分。那麼修辭手法有哪些呢？先簡單介紹一下，最常見的修辭手法有：比喻，擬人，排比，對偶，誇張，引用，反問，對比...接下來小編詳細給大家介紹這幾種修辭手法，請往下看：
操作方法
（01）第一種修辭手法：比喻。比喻及打比方，根據兩種事物的相似點，把一件事物比作另一件事物，一般比喻詞有：像，似的，好像等，作用是：使要表達的內容生動具體。例句：你看那小孩的臉蛋紅彤彤的好像蘋果一般。
（02）第二種修辭手法：擬人。擬人及把物當做人來寫，把沒有生命的事物賦予人的思想感情和言行，作用是：使具體事物人格化，語言生動形象。例句：魚兒在水中悠閒的散步。
（03）第三種修辭手法：排比。排比及把結構相同的句子和成分排列在一起。作用是：增強語言氣氛和表達效果。例句：愛心是一股甜甜的泉水；愛心是一首動聽的歌謠；愛心是一眼潺潺流動的泉水。
（04）第四種修辭手法：對偶。對偶及寫出一對字數相等，結構形式相同的短語或句子。一般對聯，詩詞都採用了對偶句。作用是：易於表達。例句：聞雞起舞，躍馬爭春。
（05）第五種修辭手法：誇張。誇張及將一件事故意放大或縮小。作用是：烘托氣氛和增強渲染力。例句：這個蘋果非常酸，咬一口就能把牙酸掉。
（06）第六種修辭手法：引用。引用及引用名人名言。作用是：提高語言表達效果。例句：我不知道怎麼形容我的心情，真是”剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”
（07）第七種修辭手法：反問。反問及用疑問形式表達確定的意思。作用是：增強語句表達效果。例句：我難道沒有應該責備的地方嗎？
（08）第八種修辭手法：對比。對比及把兩種事物進行對比。作用是：運用對比，使所表達的事物讓表達對象有更深刻的認識。例句：有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。
