高中數學，開始出現一道分水嶺，有的學生得心應手，有的學生卻苦不堪言，抱怨題目難，而我本人高中數學是比較不錯的，以下是我學高中數學關於解析幾何的一些與心得。
操作方法
（01）首先，我先對解析幾何進行一定的分類，在題型上，填空題，選擇題還有應用題。在內容上，分爲圓，橢圓，雙曲線，拋物線。各個曲線有不同的性質。
（02）圓是最簡單的一種類型，它最可用的一條性質就是垂徑定理。用它可以求許多題目的最值，標準方程與一般方程的轉化要熟悉，通過標準方程可以得出許多信息。
（03）拋物線是比較簡單的，因爲它只有一條準線，在使用方程的代換的過程中計算也比較簡單，他的定義性質是常常用到的，拋物線上的點到焦點的距離等於到準線的距離。光學性質在拋物線上也可偶爾使用，可以方便得出結論。
（04）橢圓和雙曲線的性質差不多，許多性質也相似，往往差一個加減號，定義性質也是要靈活運用的，直線方程與曲線方程的聯立代換是必須掌握的，光學性質也可用於幫助方便解題。
（05）選擇題和填空題上，可以採用一些特殊值方法，多用用定義性質，結合餘弦定理和正弦定理，不要一開始就用直線和曲線方程的聯立，計算量很大，不利於時間的利用。
（06）在大題目上，第一小題可以用定義性質求，基本不用方程的聯立，而第二小題基本都靠方程聯立求解，如果有涉及到中點和直線斜率的地方，可以採用點差法，方便計算。對於一些新的題型，不必害怕，方法逃不出這幾種，當計算量極大時，也不必擔憂，勇敢計算下去，可能到後期計算的結果會簡單很多。
特別提示
注意在計算上的仔細，因爲一旦出錯，是分數和時間的大量丟失
