泰迪無法似人類複雜的思考、推敲、邏輯、想像，行爲更無法事前三思、事後反省。泰迪和貓、兔、鼠，和幼兒一樣純潔無知;如果飼主對搞破壞的寶貝不斷重複發出制止令(不行、不行啦、我說不行咩…)如果您沒有明確的執行指令意涵還重複不斷髮指令，將把泰迪養成充耳不聞的慣性！
泰迪不會思考推理與想像，所以它的學習和認知，必須經由“切身體驗”與“感受後果”而來。泰迪會屢犯，除了是您未實行‘能讓泰迪分辨“對/錯”、“可行/不行”的黃金原則’，更是因爲它‘無法感知’‘無法預知’後果。
生活教育/規矩的營造---鐵的三步驟
（01）泰迪要學得聽指令、守規範，並不是在錯誤行爲時打罵它;當它失當行爲出現時飼主請先不要憤怒或責備，應該理性的爲它施行“三步驟”：
（02）一.聽制止令(指令的宣告)
（03）二.再次制止(後果的預告)
（04）三.體驗後果
（05）泰迪的“每一次的犯錯”都是最好的教育時機，應該把握---經營教育。
（06）將“指令的宣告”～“後果的體驗”這過程加入“預告後果”的步驟，形成三階段“鐵的三步驟”能讓泰迪快速習得“預感後果”並懂指令、願意聽從指揮/接受行爲控管。
（07）當飼主懂得預告後果、泰迪能懂得預感後果，誰還能有勇氣挑戰即將臨頭的後果?
何謂明確?何謂後果?可以“體罰”嗎?
（01）以泰迪的感知而言，所謂的明確就是飼主給予的指令(或警告)必須“三次不超過”。
（02）如果主人對泰迪的約束制止令經常重複過三，泰迪將無法感受到事件與主人的底限，永遠學不會服從、永不受控管。
（03）“定律”是泰迪最容易學習與瞭解的，只有定律才能迅速讓泰迪產生知能、容易學會配合。指令若超出了3次無法形成定律、並無法讓泰迪感受到事件與主人的底限。可以說，如果主人未在3次(以內)搞定泰迪、讓它體驗(預設的)後果，泰迪將永遠無法學會遵從、永遠在“要/不要”、“聽/不聽”之間徘迴。並，主人若經常連續發出無效制止令，會讓泰迪形成充耳不聞的慣性，日後將更難以約束、掌控泰迪!
（04）泰迪是一種對疼痛的耐受度超乎人類想像的動物(像超人)，但卻容易懾服於“氣勢”，所以爲泰迪安排的後果體驗應是“心理的震撼”較責打爲正確有效。所以後果應是“理性”、“分寸拿捏恰當”的威脅感與震撼度(或精神壓迫)。例如可採以誇張“霹雷式”的語氣、假動作、打擊它身後牆壁、地板…或以極快的速度雙手圈握它的口鼻、面對面瞪着它的眼睛數秒來製造精神壓迫的威脅效果。
（05）泰迪個性不同、遇事的反應有別，只要方式正確、輕重拿捏得當，通常只需幾秒、立可看到泰迪的心態在瞬間收斂!(收斂時就是主人宣告/讚美/執行教育的時機，請一定把握)。
（06）對泰迪的體罰應視情節(例如出現攻擊/傷害)，也須威嚴性的瞬間行之、不可持續，否則收不到良好效果併成虐待。
（07）舉例示範：“惡虎/老三”以往對家人發動驚駭攻擊時，最具氣勢震撼的報紙棒我總會在噼啪打擊地板之餘偶而在它身上落個幾下。它在我虛張聲勢的處罰狀態下、不再張牙舞爪、齜牙咧嘴;見它姿態放低身體趴下(心態收斂了)主人我瞬間即刻停止誇張的打擊動作放它過關，於是讓張狂的它學會“臣服”纔是對的、情況才能好轉，而對抗是錯的，終於它久久不曾再傷害家人、已經忘記如何齜牙咧嘴、生氣攻擊，甚至在公園見到生人也會不自覺的將頭嚕過去期待對方的撫摸…
（08）所以說如果飼主發出的口令無效一次、無效第二次，無論如何主人您必須拿出決心、在第3次時讓寶貝體驗預設的後果(是不是和教小孩子很像呢?不過它們的思考力還比不上小朋友喔^_^)。待次數(與時日)重複累積後能建立出行爲依準，讓泰迪的生活管理除了籠舍、牽繩控管以外、更可進入口令管理的境界，讓泰迪循規蹈矩、更能融入與人類共處的社會中。
震撼/ 精神壓迫的分寸如何拿捏?
（01）泰迪因爲個性不同、遇事的反應不一;給予它的後果體驗必須依照泰迪的性情、給予輕重適度的震撼。若震撼度不足會經常看它重複相同的行爲而衍變爲慣性。若施予過度讓它受到驚嚇，將造成泰迪心靈陰影，對您缺乏安全感、信賴感，變爲膽小畏縮而影響個性。尤其性格柔弱膽怯的泰迪更須拿捏得當，對有些泰迪，有時只要不出聲狠狠的瞪着它，就足以讓它非常不好受，這就已達到處罰效果了。
（02）飼主請不要在事件過後進行處罰，因爲就算才過後30秒都已於事無補無意義、無果效。泰迪在無法知道錯在哪裏就受到飼主打、罵，這其實就是虐待，因爲將無端造成它心靈面的恐懼與傷害。
後果體驗後應如何收場/善後?
（01）只要方式、輕重拿捏正確，泰迪在後果體驗之後心態會在極短的幾秒內(約1~3秒)收斂，飼主您必須把握瞬間、迅速轉換情境做出“制止後讚美”的收場步驟。此時的讚賞除了能爲它整個的行爲標示出對/錯的分際，成爲日後行爲的依準;泰迪是單純的，它對事件的感知/印象總是落在後段，因此它還對糾正後的事件聯結成開心、愉悅的感知，當然它會因此而持續的保有對您的安全感、信賴感與尊敬、愛護。
飼主對規矩的維護應抱持何種態度?
（01）一個行爲事件若對寶貝時而要求、時而鬆懈，不論疏忽、網開一面、或例外;泰迪單純，僅僅一次卻足以造成行爲依準的斷層、甚至前功盡棄，它將無法知道標準在哪裏而無從遵守。舉例：主人一向堅決不讓寶貝上牀，但僅有一次、因爲不忍、破例，此時猶如一支直尺缺了一小口、將無法劃出完好的一直線。此時您規矩的建立將必須重來…
（02）所以主人必須在泰迪好的慣性養成之前堅決的維護、執行，待習慣建立後監控即可。
吠叫的有效制止
（01）泰迪的吠叫，常令飼主困擾。導致吠叫的因素衆多、必須去除問題根源纔是解決之道，在沒有找出因素之下就要制止泰迪的吠叫、這樣其實是不公平的，抹煞了泰迪的表達能力、也是可惜的。泰迪是意志力堅強的動物，當它真正要吵鬧就算戴上口罩也無法阻止它發聲吠叫。並且有可能延伸新的狀況!
（02）泰迪無法由毛孔排汗、降體溫，必須有張嘴換氣、散熱的需求。因此不可長時間爲泰迪戴着嘴套、剝奪它的基本需求，以免泰迪中暑(可試想暑熱穿毛衣的感覺)。
（03）若是爲要處理泰迪的任性吠叫，就算是戴口罩也必須經營成“鐵的三步驟”。必須先經過2次的制止、才能爲它帶上口罩體驗後果;並在戴上之後、等待/捕捉它心態一收斂，即刻以去除口罩/讚賞的方式爲它做“符合期望”的宣告步驟，如此才能形成教育效果。
（04）通常戴上口罩後觀察幾秒鐘就能見到泰迪的心態收斂與否，若泰迪掙扎、希望脫掉，這是正常反應、但主人必須維護，不可任其得逞(得逞如得獎，只要成功一次將使泰迪後續執着萬萬次)。需在一旁捕捉/等待，當泰迪放棄掙扎約3~4秒時就是爲它除去口罩的應有時機，過早或太晚除去都不是正確教育。(過早、將把它誤導爲掙扎、狀況纔會被解除、以後會更加掙扎)。
三步驟可以縮減?何謂“機會製造法”?
（01）“三步驟”的安排，是爲讓泰迪容易學得聽指令、受控管，除非是主人已建立好口令控管的模式，否則程序不宜縮減。但是如果泰迪的行爲“屢屢”無法達到第3階段就停掉、卻又常犯，此時就需要縮減爲二步驟、在發過制止令之後實施後果的體驗。
（02）泰迪是經由錯誤中學習的，沒有犯錯即無機會做制止後讚賞的矯正。矯正教育必須在短時間裏有重複上演的機會，若泰迪犯行的間隔時間頗長、如此並不利於矯正教育的施行，此時可積極、使用“機會製造法”“若無其事”“不着痕跡 ”的製造犯行的意念來重複做“制止後讚賞”的矯正體驗。
