《從百草園到三味書屋》主要內容是什麼?

《從百草園到三味書屋》主要講述了情韻各異的兩大景片:百草園和三味書屋。百草園,以“樂”爲中心,作者以簡約生動的文字,描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園;三味書屋則是一個完全不同的世界,作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味,說它是“全城中稱爲最嚴厲的書塾”,但作者並未將三味書屋寫得死氣沉沉,而是通過兩個小故事的敘述,使三味書屋充滿了諧趣,表現了兒童不可壓抑的快樂天性。

《從百草園到三味書屋》主要內容是什麼?

《從百草園到三味書屋》是魯迅於1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文,此文被收入《朝花夕拾》。主要講述了情韻各異的兩大景片:百草園和三味書屋。作者寫百草園,以“樂”爲中心,以簡約生動的文字,描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園,其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事,動靜結合,詳略得當,趣味無窮。三味書屋則是一個完全不同的世界,作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味,說它是“全城中稱爲最嚴厲的書塾”,兒童在那裏受到規矩的束縛。但作者並未將三味書屋寫得死氣沉沉,而是通過課間學生溜到後園嬉耍,老私塾先生在課堂上入神讀書學生乘機偷樂兩個小故事的敘述,使三味書屋充滿了諧趣,表現了兒童不可壓抑的快樂天性。

《從百草園到三味書屋》主要內容是什麼? 第2張

這篇散文寫於1926年9月18日。“三·一八”慘案以後,魯迅被北洋軍閥列入通緝的北京文教界五十人名單。因此他無法公開與北洋軍閥作鬥爭,被迫於1926年應廈門大學的邀請離開北京。魯迅到廈門大學時正值暑期,學生還沒開學。魯迅在輾轉流徙,心情苦悶的時候經常回憶起少年時的往事,就寫了這篇散文發表於《莽原》上,發表時加的副標題是“舊事重提之六。”

《從百草園到三味書屋》主要內容是什麼? 第3張

《從百草園到三味書屋》這篇文章語言簡練,生動傳神。如寫春、夏、秋三季百草園的景物,只有寥寥數筆,但卻把事物的情狀描繪得非常生動。寫冬天雪地捕鳥,連用動詞,準確生動而又富有層次地描繪出了捕鳥的全過程,這彰顯了作者遣詞造句之功力。寫學生讀書的場面,先生讀書的神態、動作,都傳神、逼真。

《從百草園到三味書屋》主要內容是什麼? 第4張

魯迅(1881~1936),中國現代文學的奠基者。原名周樹人,字豫山、豫亭,後改名爲豫才,浙江紹興人。1918年5月,首次以“魯迅”作筆名,發表了中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的著作以小說、雜文爲主,代表作有:小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》;散文集《朝花夕拾》;文學論著《中國小說史略》;散文詩集《野草》;雜文集《墳》《熱風集》《華蓋集》等18部。毛澤東主席評價他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家,是中國文化革命的主將,也被稱爲“民族魂”。