比如“你在寫這篇論文時是怎樣蒐集有關資料的？”、“論文中提到的數據的出處何在？”、“你是如何選擇這個論文的標題的？”等等，有時還會讓學生自己簡單介紹論文的內容，評審老師再根據學生的回答來提出問題等。
一般的情況下，學生在論文答辯時演示是有時間的限制的，同學們在正式的答辯之前，一定要多點練習自己的反應能力，並且要學會怎麼才能控制好答辯的時間，這樣纔可以顯得你在論文答辯的時候對論文的內容已經是記憶深刻了，這樣纔可以留給聽審老師一個非常好的印象，所以最好是早點知道答辯大會的時候老師一般都會問些什麼問題。比如“你在寫這篇論文時是怎樣蒐集有關資料的？”、“論文中提到的數據的出處何在？”、“你是如何選擇這個論文的標題的？”等等，有時還會讓學生自己簡單介紹論文的內容，評審老師再根據學生的回答來提出問題等。
因爲學校不同，老師不同，問題也會不同，以下問題作爲參考:
1、選擇這個論文題材的原因是什麼？我們可以去結合個人的實際情況及論文的寫作去做一個表述，一定要確保語言清晰，邏輯合理等，比如平常因爲自身比較喜歡這方面的內容，時刻的去關注着這方面的領域的事情，結合了現在的時代發展，結合課題的影響，表現出來自身的特點和優勢，所以我們一定要把這部分的內容表述的清楚。
2、論文研究背景是什麼？這個問題可以根據參與相關的研究，根據題目去表述其特點和優勢，所以這部分一定要研究清楚。
3、論文的核心觀點是什麼？這是答辯老師最常問的問題，並且答案是很簡單的，只要你用自己的話語去高度的概括論文的核心，要全面的去表述出來，但是不能超過五句。
4、這篇論文用了哪些研究方法？首先一定要明確的去指出用了哪些研究方法，並且要結合文章的具體內容去分析說明。
5、這個研究問題是採用什麼方法去解決的？這個問題一定要結合實際的情況去舉例說明，並且要有具體的結論纔可以分析說明。
6、論文在哪些方面顯示出來創新？這個時候老師們就會想知道你的論文和別人的論文有哪些的不一樣，所以大家在論文答辯大會之前要有所準備，一定要舉例子說明，分節點去作答，這樣纔可以顯得邏輯清晰。
